Embedded Files
Тема 3.(14г.) Опрацювання табличних даних
Тема 3.(14г.) Опрацювання табличних даних
Поняття електронної таблиці. Середовище табличного процесора.Об’єкти електронних таблиць. Введення даних і форматування таблиць.
Поняття електронної таблиці. Середовище табличного процесора.Об’єкти електронних таблиць. Введення даних і форматування таблиць.
Практичне завдання
Домашнє завдання
Прочитати с.114-123
Опрацювати теоретичний матеріал
Тема 2.(12г.) Алгоритми та програми
Тема 2.(12г.) Алгоритми та програми
Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри. Презентація та оцінювання проектів. Практична робота 5. Створення ігрового проекту.
Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри. Презентація та оцінювання проектів. Практична робота 5. Створення ігрового проекту.
Практичне завдання 1
Практичне завдання 2
Створення моделей для розв’язування задач. Створення комп’ютерної моделі процесу взаємопов’язаного функціонування об’єктів.
Створення моделей для розв’язування задач. Створення комп’ютерної моделі процесу взаємопов’язаного функціонування об’єктів.
Домашнє завдання
Прочитати с. 192-103
Підготуватись до практичної роботи
Практична робота 4. Розробка проектів з повторенням зі змінними.
Практична робота 4. Розробка проектів з повторенням зі змінними.
Домашнє завдання
Пройти тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6367372
Практична робота 3. Арифметичні операції та вирази. Розробка діалогових програм.
Практична робота 3. Арифметичні операції та вирази. Розробка діалогових програм.
Як зробити проект?
З чого починається будь який проект?
Звичайно з ідеї. Ідеї щось змінити, покращити, створити нове.
За кроком ідеї є наступний крок — завдання проекту.
Ми визначаємо що будемо робити, в якій послідовності, тобто створюємо алгоритм розробки проекту.
Алгоритм — це послідовність дій, після виконання якої маємо певний результат.
Тому коли всі пункти алгоритму вже виконані, треба перевірити, чи працює те, що ми зробили. Тобто, зробити висновок.
Алгоритм з розгалуженням
Наприклад, алгоритм переходу дороги по пішохідному переходу, регулюється світлофором: якщо горить зелене світло, слід переходити дорогу, в іншому разі — слід зупинитися перед пішохідним переходом.
Алгоритмом із розгалуженням можна вважати алгоритм здійснення дзвінка з мобільного телефону: якщо є кошти на рахунку, то ти можеш подзвонити, інакше дзвінок не буде здійснено. При побудові таких алгоритмів використовують алгоритмічну структуру розгалуження.
Завдання
Завдання
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Повторити вивчений матеріал
Практична робота 2. Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах. Поняття змінної та її значення.
Практична робота 2. Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах. Поняття змінної та її значення.
Конспект_до_уроку_1.3.pdfПрактичне завдання
Практичне завдання
Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних моделей .
Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних моделей .
ПОНЯТТЯ
Предметна область - це множина всіх предметів, властивості яких і
відношення між якими розглядаються в межах деякого дослідження або
в процесі діяльності.
Модель об’єкта - це новий об’єкт, який має властивості об’єкта,
суттєві для дослідження.
За способом подання моделі поділяють на матеріальні та
інформаційні.
Матеріальна модель - модель об’єкта або явища, подана у вигляді
його предметної копії.
Інформаційна модель - модель об’єкта або явища, подана у вигляді
його опису.
Інформаційні моделі поділяють за формою подання на словесні,
графічні, структурні, математичні, спеціальні та інші.
За галузями знань моделі поділяють на фізичні, біологічні,
економічні, соціальні та інші.
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Відкрийте нструкцію за посиланням https://docs.google.com/document/d/1pGDUhc_ulrynEmzfj51mZ0wDVRxiJjG3/edit?usp=sharing&ouid=111436098869955732057&rtpof=true&sd=true
та виконайте роботу, готову роботу принесіть на урок, або надішліть на пошту вчителя mi.al.balzhi@gmail.com
Тема 1: Служби Інтернету
Тема 1: Служби Інтернету
Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті. Інтернет речей
Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті. Інтернет речей
Переглянути відео
Переглянути відео
Переглянути презентацію
Переглянути презентацію
Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи.pptxПрактична робота №2
Практична робота №2
Відкрити документ практичної роботи та слідувати інструкції https://docs.google.com/document/d/1wyHglb-jgcIO3f0oNoI2tOe-LpFX4wPM/edit?usp=sharing&ouid=105476817788075707785&rtpof=true&sd=true
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Знайдіть в Інтернеті інформацію про використання Smart-технологій в освіті та навчанні. Підготуйте колективну презентацію із цього приводу на тему «Smart-освіта сьогодні». Загрузіть вашу презентацію собі на гугл диск та відкрийте до неї доступ, посилання на презентацію надішліть на пошту вчителю mi.al.balzhi@gmail.com
Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.
Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.
Практичне завдання
Практичне завдання
Натисни щоб переглянути
Натисни щоб переглянути
Робота з комп’ютером
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки
та санітарно-гігієнічних норм.
Ознайомтеся з використанням сервісу Google Диск і зберіть з однокласниками фотографії цікавих місць вашої місцевості.
Для цього:
1. Увійдіть у свій обліковий запис у середовищі Google.
2. Виберіть сервіс Google Диск.
3. Створіть на Google Диск папку Мій хмарний кабінет.
4. Завантажте у створену папку з вашого комп’ютера шість файлів різних
типів: текстовий документ, малюнок, презентацію, електронну таблицю, аудіо- і відеофайл, наприклад з папки Розділ 9\Пункт 9.1\Вправа 4.
5. Переконайтеся, що файли завантажились на Google Диск і їхні імена
з’явились у списку об’єктів.
6. Відкрийте по черзі ці файли в середовищі Google. Зверніть увагу на
особливості їх відкриття в хмарному середовищі.
7. Перейменуйте текстовий документ і презентацію на імена файл1 і
файл2, інші файли видаліть, кошик очистіть.
8. Створіть на локальному комп’ютері папку Моя маленька батьківщина.
9. Знайдіть в Інтернеті фотографію цікавого місця вашої місцевості та
скопіюйте її у створену папку.
10. Завантажте папку Моя маленька батьківщина на Google Диск.
11. Відкрийте до папки Моя маленька батьківщина доступ на редагування
за посиланням.
12. Відправте кільком вашим однокласникам і вчителю електронного листа
за допомогою сервісу Gmail, надавши їм посилання на вашу папку.
13. Перевірте свою поштову скриньку і прийміть аналогічні запрошення
від двох однокласників.
14. Перегляньте спільні папки кількох однокласників, завантажте в них
графічне зображення, яке ви знайшли в Інтернеті та зберегли у себе на локальному диску.
15. Перегляньте свою папку Моя маленька батьківщина і з’ясуйте, хто з
однокласників завантажив до неї свої зображення.
16. Вийдіть зі свого облікового запису та закрийте сайт Google.
Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу.
Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу.
Домашнє завдання
Домашнє завдання
- Зайти на свою пошту.
- Натиснути кнопку "Написати листа"
- В адресі указати почту вчителя mi.al.balzhi@gmail.com
- В темі листа указати "Домашнє завдання"
- В полі "Текст" указати ваші Ім'я та Прізвище, додати файл будь-якого зображення
- В панелі папок на пошті "Вхідні, Отримані, і.т.д." створити папку(ярлик) з назвою "Навчання"
Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
урок 1 Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів. Використання адресної книги та списків розсилки..pdfPage updated
Google Sites
Report abuse